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为了激发学生学习钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。信阳市羊山外国语小学开展了以“展核心素养之美，开数学智慧之花”为主题的数学素养大赛活动。在活动中，学生们能真切感受到数学的灵活性与趣味性，同时也体会到了数学与生活的紧密联系。

一年级开展了“我是口算小达人”素养大赛。本次素养大赛既锻炼了学生的速算能力，又极大地激发了学生的速算兴趣；既培养了学生认真严谨的学习态度，又提升了学生的数学素养，为学生的计算能力打下扎实的基础。

量感是数感的基础，量感来自于丰富的生活经验，二年级展开了以“触摸质量 称出精彩”为主题的核心素养活动。丰富多彩的综合实践活动，让学生真正把数学知识融入生活去体验感知，促进知识的深度理解，激发用数学的眼光去主动发现问题，走进生活，感知重量，切实让学生的量感内化于心、外化于形。

三年级的小朋友们运用本学期所学“位置与方向”相关知识开展了“寻宝奇遇记”学科素养活动。孩子们积极参与，利用卡纸、彩笔、尺子等工具，充分发挥自身的特长，设计出了一张张创意十足的藏宝图，并准备了一份精美的“宝贝”。孩子们在规定时间内充分体验“寻宝”的快乐，在活动中体验方位，积累活动经验，发展空间观念。

良好的饮食习惯和均衡的膳食搭配可以使学生更加健康的成长。四年级学生通过了解各种菜中热量、脂肪、蛋白质等含量和营养午餐的一些基本指标，用数学的眼光观察身边的事物，综合运用简单的排列组合、统计等相关知识，设计营养午餐食谱，体会数学在日常生活中的应用价值，养成科学饮食的习惯。

五年级数学组以“实践出真知，量感趣中来”为主题开展“测量不规则物体体积”特色活动。量然后知大小，思然后知感受。通过对各种不规则物体体积的测量，助推学生“量感”的生长，促进学生“量感”核心素养的生成，从而使学生的数学核心素养在无形中得到提升。

六年级全体学生在老师的带领下共同完成“自行车里的数学”这一综合实践活动课。学生运用所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题，提高学生综合运用所学知识来发现并分析、解决生活现象中所蕴含的数学问题，感受数学应用的广泛性。本次活动不仅拉近了数学和生活的距离，也使学生获得了基本的数学知识和技能。

本次学科活动将益智性、趣味性融为一体，提升了学生的综合素质，促进了学生核心素养的形成和发展。寓教于乐，融学于趣，羊山外国语小学在落实“双减”政策、提升教学质量的探索道路中永不止步。