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纸笔伴书香，讲台伴粉灰，于三寸讲台之上教书育人便是信阳市潢川三中教师孟令安所追求的理想。执教27载，他始终坚持育人之道，德行为先，以身育德，深入人心。他捧着一颗心来，以热血灌溉青春之花。

“选择教师这个职业就要担起教书育人的责任，就要用自己的良知去履行从教初衷。”孟令安的初衷便是做一名教师，他想要努力地引领孩子们走正确的道路，让他们在未来能有更好的发展，即便不能成为伟人，也要成为对家乡和祖国有用的人。

“在快乐中学习”是孟令安的教学理念。在每节课之前他会仔细研读新课程标准，然后制定具体的教学方案。对于部分学生而言。物理是一门全新的学科，在他们的日常生活中没有真正接触过物理知识。这就导致他们刚开始学习物理难度较大，不容易提起兴趣，在学习时死记硬背来应付考试，无法主动探索真正理解物理知识。面对这些难题他没有急于求成，更没有拔苗助长，而是通过设计不同的物理实验，让学生感受到物理的乐趣，在教学时让学生可以充分融入课堂，慢慢地培养学生们对于物理这门学科的兴趣。在他的努力下，很多学生由怕物理转变为喜欢物理，学生的各项素质有较大的进步。

在孟令安27年的教学生涯中有许多的感动，有一次，他嗓子发炎声音嘶哑，很难发出声音，但是走进班里看着学生们渴望知识的眼神后，他就算是喊破喉咙也不能因为自己的原因耽误孩子们上课。班里的学生们发觉后，纷纷焦急地和他说：“老师你嗓子哑了，这节课不要给我们讲课了，我们这节课可以自学。”听到同学们这样说，他的心里涌现出一股暖流。更令他没有想到的是，第二天，在他刚到班里的时候，有位学生便给他递了一盒金嗓子喉片，紧接着一位同学端起他的杯子就跑去接水，还细心地泡了菊花，一直跟他说注意保护好嗓子，讲课声音小一点。孟令安听着孩子们关切的问候，眼角顿时湿润了。

很多时候，学生喜欢某一学科往往是从喜欢这位老师开始的。“孟老师的物理课堂不像其他老师那样枯燥，他总是用生活中的常识来引导我们了解物理，我们跟着他学物理，总能令人沉迷其中。”谈起孟令安，学生眼里总是充满着崇拜的神情。

孟令安身上有一种理科生不常见的幽默，他理想中的物理课应该生动有趣，而不是严谨枯燥。只有让学生对物理感兴趣，才能更好地去学习。所以他的课堂总是轻松愉快，他总是用生活中常见的现象来解读物理知识，引导学生去理解物理的本质，让同学们在寓教于乐中掌握物理学科的重点与难点。

孔子说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”孟令安认为学生是没有好坏之分的，他认为教师就是要言传身教。如果非要给好学生下个定义的话，在他心里，好学生应该是在遇到事情时，既能够不耻下问虚心听取老师的意见，又能够做到不完全随波逐流，勇敢说出自己独到见解和想法的人。成绩不是检验一个学生是否是好学生的唯一标准，他更注重的是个人素质和修养的培养。一个学生就算成绩好，但道德修养有问题，三观不正，在未来仍然不会有好的发展，甚至会误入歧途。他想要学生们懂得，在遇到问题时，要明辨是非守住道德底线，做到遇事前没偏见，得到他人意见后有主见，三思而后行，理智地去面对事情。为自己的行为负责任。

多年来的付出，也得到了领导的肯定，孟令安先后取得了市优秀班主任与县优秀教师的称号，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如今的孟令安仍然以饱满的热情奋斗在教学一线，谈及未来，孟令安称：“我将继续奉献自己的青春，挥洒自己的汗水，为家乡与祖国培养人才”。 (高浩茹 周静)