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“自‘能力作风建设年’活动开展以来，潢川县聚焦‘提升能力、锻造作风、实干立身、争先出彩’主题，突出目标导向、问题导向、结果导向，以活动成效推动教育体育工作高质量发展。”10月9日，信阳市潢川县教体局负责人说。

为满足人民群众对优质教育资源的需求和期盼，潢川县多措并举，促进教育工作提质增效。落实“双减”构建教育新生态，稳步推进中小学教师“县管校聘”改革。

抓硬件，一批新建学校今年秋季正式招生。建制度，坚决执行划片招生，免试入学规定，杜绝“掐尖”现象发生，全面推进阳光招生，主动接受社会监督。重规则，采取控制招生规模、无偿捐赠学位、借用民办学校校舍办学、回购民办学校等措施控制民办义务教育学校在校生规模。2022年9月1日前，潢川县义务教育阶段民办学校在校生控制在4500人左右，占比控制在5%以内。

“学校校长、业务校长定时、定期进入课堂听课，及时了解课堂情况，随时抽查老师教案、作业批改情况，掌握教师工作动态。”潢川县第二中学校长吕洋说。

潢川县通过“请进来、走出去”的方式，多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，不断提高教师业务水平。推行“师徒结对”，实施“蓝青工程”，开展赛课、“同讲一堂课”等比武活动，为年轻教师打造优良的成长环境。

“2022年，潢川县招聘农村特岗教师200人，通过‘招才引智’招聘教师39人，实施‘雁归计划’回调32人，分配免费师范生45人，共补充教师316人。此外，在县域内通过调配，为城区学校选调117人。今年我们还为农村学校培养100名免费师范生，教师购岗服务已经提上议题，正在研究实施中。”潢川县教体局教育局科室负责人说。

潢川县在全县范围内遴选25名送教专干和174名送教老师，面向因重度障碍不能入校的245人实施送教上门，全力保障义务教育路上不让任何一个孩子掉队。各学校根据掌握的受资助学生情况分类施策，建立工作台账，确保学生社保卡应办尽办。（高文达）