春风浩浩诗书香。转眼，信阳市羊山实验小学一年一度的读书月即将接近尾声。在这人间最美的四月天，这场师生、亲子的读书活动，让书香溢满整个校园，也弥漫进每个家庭。

4月24日，羊山实验小学举行了“阅读沐初心 书香致未来”教师阅读交流活动，活动中老师们分享了读书的收获，以及教学的感悟。

吴琪老师与大家分享了教育专家李镇西老师所著的《教育的初心》，并感悟和思考了作为一名青年教师踏上讲台的初心与情怀。在分享中，吴老师通过自己作为学生时的亲身经历告诉大家，一名知识渊博且道德高尚的老师带给学生的影响是巨大而又深远的，砥砺老师们勇于做教育路上的引航者和发现者，怀着教育的初心去观察、思考、工作。

陈艳玲老师给大家分享了《静悄悄的革命》这本书，陈老师认为小学英语课堂在利用游戏、活动调动学生积极性的同时，还应该给学生创造一个安安静静、能让学生真正静下心来学习和思考的空间，正如书中所说：“学生需要的是能从容平和地、安心地学习的学校”。每一颗种子都在静悄悄的发芽，只要用心浇灌，用行动实践，终有一天，会有不一样的收获。

著名教育学者佐藤学先生认为，教育改革应是一场“静悄悄的革命”。这种“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命。”文中提出学生要学会相互倾听，刘玉老师认为教师更要学会倾听，不但要会倾听学生的发言内容，更要会倾听学生的心情与想法，与学生产生共鸣，做孩子的最佳听众。

人生没有白读的书，每一页都算数！罗震宇老师为我们分享《小学数学教师》教学杂志，带我们领略数学之美。“数学”与“枯燥”之间从来都不应画上“=”。喜欢数学的人，不一定要拥有纸和笔，他可以在地上计算、在天空、在湖泊、甚至大海。所以，数学老师要做生活中的有心人，聚焦课堂，循循善诱，因材施教。

每一次教育随笔的撰写与分享，都记录着教师们的点滴成长。尹璐老师分享了《谁来擦黑板》这个故事，擦黑板这样一件不起眼的小事，尹老师却能抓住教育契机，用自己的方式给孩子们带来了一次心灵的启迪，让孩子们懂得了包容、责任与担当，可谓是润物细无声！感人心者，莫先乎情，人的力量在心，而心的力量在情。

踔厉奋发，我们一起向未来！詹璐璐老师为大家分享的是《回顾过往、踔厉奋发——我的成长札记》，“教育是一条铺满鲜花的神圣之路，也是一条布满荆棘的探索之路”，在这条路上，我们唯有用温润的爱去滋养，用无尽的执着去超越，用满腔的德行去坚守，立足专业、砥砺自学、用爱耕耘，才能在教育这道路上行稳致远、成就自我！

作为一名教师要给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，还要有长流水，长流水就要不断持续学习。季良书记希望老师们读书学习拥有三种境界：第一种境界，要有“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来读；第二种境界是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；第三种境界是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。作为教师读书的目的不仅仅提升文学素养、开阔视野、提升格局，最终要把积累的知识转化为教学智慧，运用于课堂教学中，上好课，站稳三尺讲台。季书记希望每位教师利用业余时间多读书，读好书，有书卷气，让良好的学风成为羊山实验小学的灵魂。

在学校2021——2022学年度教师教育教学随笔评选活动中，有十余位老师感情真挚的优秀随笔脱颖而出，荣获优秀教育随笔奖。吕校长、季书记为获奖教师颁发荣誉证书和购书卡。

布衣暖，菜羹香，诗书滋味长。在这充满希望的春光中，我们共品书香，共话成长，收获了满心感动，得到了许多启发。让我们带着感动与思索，继续前行，愿我们前方的路上，永远萦绕着书香，伴随着诗意！